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Produkt zum Begriff Wertung:


  • Franzen, Johannes: Wut und Wertung
    Franzen, Johannes: Wut und Wertung

    Wut und Wertung , »Über Geschmack lässt sich streiten, über die Klugheit und Relevanz dieses Buches nicht!« Samira El Ouassil Der ausgewiesene Sakandalforscher und Literaturwissenschaftler Johannes Franzen fragt, warum Konflikte über Geschmack, Kunst und Kanon so heftig eskalieren. Wer einmal erlebt hat, wie der eigene Lieblingsfilm heruntergemacht wurde, oder wer einen Verriss des Lieblingsbuches gelesen hat, der kennt das tiefe Gefühl des Unwillens, das eine solche Attacke herausfordert. Empört möchte man widersprechen, den Roman oder den Film verteidigen - und damit auch sich selbst.  Johannes Franzen sieht im Streiten über Geschmack eine wichtige Kulturtechnik und versammelt eine Fülle von Kontroversen und Skandalen aus der Literatur-, Film- und Musikszene von  Madame Bovary bis Breaking Bad , von Lolita bis Till Lindemann. Kurzweilig und klug analysiert er, warum wir in Bezug auf Romane, Songs, Computerspiele oder Serien starke Emotionen wie Begeisterung und Wut, Liebe und Scham entwickeln, und warum Konflikte über diese Gefühle so wichtig und produktiv sind. »Johannes Franzen legt eine fesselnde Theorie des Streits vor, die unser Verständnis von Kultur maßgeblich prägen wird. Intellektuell tiefsinnig und hochspannend.« Carolin Amlinger , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 26.00 € | Versand*: 0 €
  • Mitel Protokollierung, Auswertung & Statistik
    Mitel Protokollierung, Auswertung & Statistik

    Mitel Protokollierung, Auswertung & Statistik - Lizenz

    Preis: 1624.56 € | Versand*: 0.00 €
  • Fahrmeir, Ludwig: Statistik
    Fahrmeir, Ludwig: Statistik

    Statistik , Dieses Lehrbuch liefert eine umfassende Darstellung der deskriptiven und induktiven Statistik sowie moderner Methoden der explorativen Datenanalyse. Dabei stehen inhaltliche Motivation, Interpretation und Verständnis der Methoden im Vordergrund. Unterstützt werden diese durch zahlreiche Grafiken und Anwendungsbeispiele, die auf realen Daten basieren, sowie passende exemplarische R -Codes und Datensätze. Die im Buch beschriebenen Ergebnisse können außerdem anhand der online zur Verfügung stehenden Materialien reproduziert sowie um eigene Analysen ergänzt werden. Eine kurze Einführung in die freie Programmiersprache R ist ebenfalls enthalten. Hervorhebungen erhöhen die Lesbarkeit und Übersichtlichkeit. Das Buch eignet sich als vorlesungsbegleitende Lektüre, aber auch zum Selbststudium. Für die 9. Auflage wurde das Buch inhaltlich überarbeitet und ergänzt. Leserinnen und Leser erhalten nun in der Springer-Nature-Flashcards-App zusätzlich kostenfreien Zugriff auf über 100 exklusive Lernfragen, mit denen sie ihr Wissen überprüfen können. Die Autorinnen und Autoren Prof. Dr. Ludwig Fahrmeir  war Professor für Statistik an der Universität Regensburg und der LMU München. Prof. Dr. Christian Heumann  ist Professor am Institut für Statistik der LMU München. Dr. Rita Künstler  war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Statistik der LMU München. Prof. Dr. Iris Pigeot  ist Professorin an der Universität Bremen und Direktorin des Leibniz-Instituts für Präventionsforschung und Epidemiologie - BIPS. Prof. Dr. Gerhard Tutz  war Professor für Statistik an der TU Berlin und der LMU München. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 49.99 € | Versand*: 0 €
  • Statistik unterrichten (Riemer, Wolfgang)
    Statistik unterrichten (Riemer, Wolfgang)

    Statistik unterrichten , Ein innovativer Stochastikunterricht mit authentischen Fallbeispielen Ein Stochastikunterricht nach klassischem Muster ist linear aufgebaut: zuerst beschreibende Statistik, dann Wahrscheinlichkeitsrechnung, zum Abschluss beurteilende Statistik. Ein solcher Aufbau strebt nach formaler Exaktheit und Systematik. Aber verkennt er nicht die Neugierde und den Lebensweltbezug der Schüler:innen als treibende Kraft des Lernens? Statistik unterrichten ist eine erfrischend innovative Didaktik der Stochastik. Funktionierende Schulpraxis steht im Vordergrund, solide reflektierte Theorie dahinter. Auf der Grundlage eines umfassenden Wahrscheinlichkeitsbegriffs werden beschreibende Statistik, Wahrscheinlichkeitsrechnung und Kerngedanken beurteilender Statistik von Anfang an spiralcurricular miteinander vernetzt. Dies gelingt - handlungsorientiert - durch spannende und schulalltagstaugliche Fallbeispiele, in deren Zentrum Kinder und Jugendliche mit ihren Alltagsintuitionen und ihrem Interesse an realistischen Fragen stehen. Ziel ist ein nachhaltiger, kognitiv aktivierender Unterricht: Begriffe werden über konkrete Inhalte gebildet, als sinnstiftend erlebt und Zusammenhänge entdeckt. Ohne großen organisatorischen Aufwand lassen sich alle Experimente in einer Schulstunde ?vor Ort? realisieren. Das Buch ist modular aufgebaut, Kapitel lassen sich unabhängig voneinander lesen und werden durch wenige Paradigmen zusammengehalten: Pflege einen passenden Wahrscheinlichkeitsbegriff. Trenne Modell und Realität messerscharf und konsequent. Untersuche Zufallsschwankungen statt sie wegzuwünschen. Stelle authentische Probleme ins Zentrum. Nutze den ?didaktischen Dreisatz? Spekulieren-Experimentieren-Reflektieren. Der Band richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie Mathematik-Lehrkräfte beider Sekundarstufen, die spannende und erkenntnisreiche Unterrichtsstunden gestalten möchten, an die sich die Schüler:innen auch lange nach der Schulzeit mit Vergnügen erinnern. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20231107, Produktform: Kartoniert, Autoren: Riemer, Wolfgang, Seitenzahl/Blattzahl: 144, Keyword: Beurteilende Statistik; Experimentieren; Glücksrad auf der schiefen Ebene; Grundvorstellungen; Hypothesen; Konfidenzintervall; Normalverteilung; Problemlösen; Riemerwürfel; Signifikanztest; Stochastik; Testgrößen; Wahrscheinlichkeit; kognitive Aktivierung, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik~Statistik~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Sekundarstufe, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Schulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Länge: 225, Breite: 158, Höhe: 11, Gewicht: 354, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0250, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 29.95 € | Versand*: 0 €
  • Wie lautet dein Fazit mit Wertung aus deiner Sicht zum Nürnberger Prozess?

    Der Nürnberger Prozess war ein bedeutender Meilenstein in der Geschichte der internationalen Strafjustiz. Er hat dazu beigetragen, Kriegsverbrechen und Verbrechen gegen die Menschlichkeit anzuklagen und zu verurteilen. Obwohl einige Kritikpunkte hinsichtlich der Auswahl der Angeklagten und der Durchführung des Prozesses bestehen, war er insgesamt ein wichtiger Schritt zur Etablierung eines internationalen Rechtsrahmens für die Verfolgung von Kriegsverbrechen.

  • Wie lautet dein Fazit mit Wertung aus deiner Sicht zum Nürnberger Prozess?

    Der Nürnberger Prozess war ein historisch bedeutendes Ereignis, das zur Verurteilung von führenden Nationalsozialisten führte und einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung des Völkerrechts leistete. Es war ein wichtiger Schritt in Richtung Gerechtigkeit und Rechenschaftspflicht für die Verbrechen des Holocaust und des Zweiten Weltkriegs. Allerdings bleibt die Frage nach der Effektivität des Prozesses und ob er alle Verantwortlichen angemessen zur Rechenschaft gezogen hat, umstritten.

  • Was ist eine objektive Wertung und was ist eine subjektive Wertung?

    Eine objektive Wertung bezieht sich auf Fakten und messbare Kriterien, die unabhängig von persönlichen Meinungen oder Vorlieben sind. Sie basiert auf objektiven Informationen und kann von verschiedenen Personen unabhängig voneinander nachvollzogen werden. Eine subjektive Wertung hingegen beruht auf persönlichen Meinungen, Vorlieben und Empfindungen. Sie ist von individuellen Erfahrungen und Perspektiven geprägt und kann von Person zu Person unterschiedlich sein.

  • Was bedeutet persönliche Wertung?

    Eine persönliche Wertung bezieht sich auf die individuelle Einschätzung oder Bewertung einer Person zu einem bestimmten Thema, einer Situation oder einer Person. Es basiert auf persönlichen Erfahrungen, Überzeugungen und Werten und kann von Person zu Person unterschiedlich sein. Eine persönliche Wertung ist subjektiv und spiegelt die Meinung und Perspektive einer einzelnen Person wider.

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    Fettsäure-Analyse Selbsttest Norsan

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  • Wie lautet die Wertung der Noten?

    Die Wertung der Noten erfolgt in der Regel auf einer Skala von 1 bis 6, wobei 1 die beste Note und 6 die schlechteste Note ist. Es gibt jedoch auch Schulen oder Universitäten, die eine andere Notenskala verwenden, wie zum Beispiel eine Skala von A bis F. Die genaue Wertung der Noten kann je nach Bildungseinrichtung und Land variieren.

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    Die zweifache Wertung bedeutet, dass der Wert einer bestimmten Aktion oder eines bestimmten Ergebnisses verdoppelt wird. Dies kann in verschiedenen Kontexten vorkommen, wie zum Beispiel beim Punktesystem in einem Spiel oder bei der Gewichtung von Leistungen in einer Bewertung. Durch die zweifache Wertung wird der betreffende Wert als doppelt so wichtig oder wertvoll angesehen.

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    Da ich die Karikatur nicht sehen kann, kann ich keine Wertung abgeben.

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    Eine Erwartungshaltung kann eine implizite Wertung beinhalten, da sie auf bestimmten Annahmen und Vorstellungen basiert. Wenn wir bestimmte Erwartungen an jemanden haben, bewerten wir oft, ob diese Person unseren Vorstellungen entspricht oder nicht. Allerdings ist nicht jede Erwartungshaltung automatisch eine Wertung, da sie auch einfach auf Erfahrungen oder Bedürfnissen beruhen kann.

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